1、尊重每一个学生，相信每一个学生，学习每一个学生，发展每一个学生。
2、美在心中，文明在行。事物变了人，人变了思想。让我们在宽容与礼让中，在温和的步伐中，在尊敬师长中，在环保与清洁中，养成良好的习惯，培养优秀的人才。
3、老师可以给学生爱，但不能给他们想法，因为他们有自己的想法。
4、我们忘记的人。我们说这个世纪是一个数字化的世纪，一个全球竞争的世纪，但我们忘记了这个世纪首先是一个人的世纪；我们教我们的学生语文和数学，但我们忘了教他们如何做人。
5、拥有一颗平常心，做孩子们的知音，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为快乐的源泉。
6、选择教育是选择贫困，选择教育是选择奉献。
7、科学理解应该以探究为核心。科学探究是由孩子们对知识的渴望所驱动的。因此，科学教师应该保护孩子的好奇心，引导他们在生活中做科学。
8、教育男人就是教育男人，教育女人就是教育家庭。
9、身在教育，心在教育，金在**荣辱；面向学生，用心对待学生，与学生相处。
10、孩子们的心灵就像蓝天一样清澈，与社会上的其他环境相比，这个环境是如此的纯净，会让你的身心永远充满阳光，健康和快乐。
11、生活在这个课堂上，老师当学生，学生当老师，没有一般的感觉。
12、本课程体现了以学生为主体、以教师为导向的课程标准思想。
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13、平淡，润物细无声。老师是从好的每节课，到改变的每一个作业，写的每一次在黑板上，总是处处给学生启发。滴水可穿石。老师是从一次谈话中，一个眼神，一个微笑，一点一点地教学生做人。
14、每个孩子都是一个独立的个体，一个人的价值，这是我们的责任，以确保每个孩子充分发展的基础上，其固有的品质，这样他可以成为一个人不仅是一般的公民品质，但也不同的独立的性格和天赋，和一个对社会有用的人。
15、教育就像农民种田，要适当施肥育苗，翻土除草，直到能经受风吹雨打。
16、我们应该让我们的学生知道我是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统；当我思考的时候，它就会发光。
17、儿童有本能，关键是如何激发教育生活本身的真正主体。
18、教育，不能互相学习，孩子成才；在教育中，我们应该扬长避短，使每个孩子的长处最大化。
19、过去，不让人民接受教育是愚人的政策。那些没有受过教育的人，因为他们不识字，被当地人欺骗了。那些受过教育的人，因为他们会阅读，被印刷材料欺骗了，比如你们的报纸宣传材料和干部培训笔记。
20、教育要一切为了孩子，高度尊重孩子，全面依靠孩子。
21、我爱老师这个职业，我也知道肩上的责任，我要为学生们筑一道河堤，我要用我的双手托起祖国明天的太阳。
22、当你把课堂教学当作研究，记录你的成功和失败，你的教学总是会产生活生生的例子。
23、社会的不断进步，作为教师学习的内涵也在不断深化，这就要求我们不断完善自己。
24、老师是一座桥，架设在童年和成人之间，学生通过这座桥，跨过人生幼稚无知的河，使彼岸不再遥远，让理想变成现实。
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25、教师像蜡烛一样的教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，它是不值得赞扬的。教师应该是火柴、打火机，其主要功能不是燃烧自己，而是点燃希望之火，点燃智慧之火，激励学生。
26、教学就像喝一杯苦茶。一开始可能是苦的，但很快就会尝到甜的。
27、新课程以学生为中心。关注学生的表现，欣赏他们的想法，关注他们的问题，接受他们的意见，原谅他们的错误，满足他们的需求。
28、教育的成败取决于受教育者成为教育者的能力。
29、教学中产生的实际案例往往出现在教学设计之外。
30、教师这个职业，归根到底，是良心的职业。有良心，才有对学生的爱；有良心，才对父母负责；只有问心无愧，才能对教育事业无私奉献。
31、教育是最困难的职业之一。优秀的教育家认为教育不仅是科学的事业，而且是艺术的事业。
32、作为一名教师，我们应该学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，然后因势利导，卓宇实施。
33、顾名思义，这门课是以学生为中心，一切为了学生，从学生的角度出发，倾听学生，信任学生，尊重学生。
34、少一点批评，多一点鼓励；少叹息，多关心；少抱怨，多努力；不要太随意，要严肃一点。你会觉得孩子更可爱，生活更阳光。
35、作为教师，只教学生读书，而不教学生思考，不能把书教好；作为一个学生，只能读书，不能思考，书也不能读好。
36、教学是一辈子的事情，但是实习是一辈子才有一次的，我会永远记得我的实习课T，因为我爱上了这里的老师。
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37、课堂意味着我们的课堂教学应该为学生的成长服务，一切为了学生的利益。
38、没有学不会的学生，只有教不会的老师。这启发了我；一辈子当老师，一辈子学当老师。这句话影响了我。
39、学生不仅是教育的对象，也是教育的动力、能量和成功的源泉。
40、学校是学生求知的港湾，教师应该是学生的需求，及时启航，把每个孩子送到理想的彼岸。
41、教育人就是教育人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是说，一个民族，所以，教育女人非常重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足，但没有和平，安静，成熟的思想，很难过上幸福的生活。
42、黄沙如海，找不到绝对相同的两粒沙，教海无边，也找不到适用于每一课的方法和方法。这就是语文教学的魅力所在。
43、一个好的教育工作者应该用一种方式教育孩子，而不是用另一种方式。
44、大雁高飞，不是为了炫耀自己的翅膀；老师教育人，不是为了鲜花喝彩。
45、教育实践是师范生向师范生转变的转折点。通过实践，我发现我的条件和一个合格的教师有一定的距离，还需要努力，努力，再努力！
46、教育不是花言巧语，教育是良心的守望。要坚持一种诚信，只有愿意安静，才能走得那么远，就是所谓的：天高云淡，何必谈禅。
47、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子要有平和的心态。
48、教育是让学生认识到，生活中的重大突破来自于新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目地接受现状。
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49、没有人知道春风的颜色，只有当春风吹过山野的时候；没有人能知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵启航；只有当孩子们自由思考和实践时，才会知道他们的智慧。
50、良好的教育产生良好的身体和良好的性格，良好的身体和良好的性格产生更好的身体和更好的性格。
51、对于教育而言，阅读的最终目的不是获取知识，而是训练心智，在学生心中点燃新的火炬。
52、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
53、教师，是世界上最光荣的职业。教师是训练学生的专家。他把人类社会积累的生产劳动经验、科学文化知识和一定的思想行为规范传授给年轻一代，使他们能够继承老一代的事业，继续新一代的社会发展。
54、教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静的境界，让教育有宁静的天空和纯净的沃土。
55、教育者必须对教育有信心，就像有宗教信仰的人对上帝有信心一样。我规劝那些以教育为目的的人！我希望我们都努力成为一个相信教育的人。
56、在借用课堂的时候，一些班主任会在课前反复强调与学生的纪律，所以我会在课前花一些时间调动学生的情绪，让他们放松下来，让他们有一个轻松的心态去参加艺术课。
57、教育不是为了控制人，而是为了培养人；不是坚守课堂，而是融入生活；不是灌输知识，而是学习创造；不是记住别人的想法，而是创造自己的想法。
58、教师应该是学生成功路上的一块绿石，是教育大厦中的一堵红墙。
59、升本教育如田野般简单，清香扑鼻，升本走进体育教室，让我和同学们尽情享受课堂。
60、孩子们将渴望的心灵之窗一扇扇地打开，让生命之血的萌芽透过泥土，让智慧的火花溢出。
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61、全心全意对待学生，认真对待工作，问心无愧地对待父母，真诚团结地对待同事。
62、教育需要我们给孩子指明方向，在他们需要帮助的时候给他们提供帮助，而其他时候，我们只需要闭上嘴巴，袖手旁观，看着他们成长，看着孩子们成长。
63、教育是一方期待的田野，最忌根浮叶衰，强迫生长。只要努力工作，用丝绸**，就会有：春光明媚，秋收累累。
64、当学生喜欢老师，想到老师的课，我认为这是最基本的学生。
65、书籍和学校也许是教育的工具，但它们不是教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
66、学生这，让课堂精辟而先进，让学生纯真而卓越。
67、在这门课上，学生的自主性得到了很大的提高。
68、关爱每一个学生是老师在城市的慈善事业应该是风格。
69、作为国家实施义务教育的广大教育者。首先，我们要有一颗爱教育的赤子之心。我们的职责是播撒党的祝福。播下爱的种子。把党的爱扩展到所有的孩子。用母爱滋养每一个孩子。所以，我们的工作，是太阳底下最光荣的事业。我们的工作，就是爱的教育。
70、爱是教育的润滑剂，是教育的前提。当教师全心全意地去爱、关怀、帮助学生、做学生，教师的爱就成了巨大的教育力量。
71、你可能不太记得三年前发生的事情，但你的童年记忆是最清晰、最有趣、最难忘的。
72、作为教育工作者，应该设置为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，学生是孩子自己照顾自己，愿与学生成为兄弟姐妹，保持冷静，不要随便生气，不是强迫，公平合理，没有偏见，学生一视同仁，建立平等、和谐的师生之间的联系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
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