1、如果学生不喜欢自己，那是因为他们不够喜欢自己。因此，为了改变一些事情，我们必须先改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才能最终改变自己的世界。
2、再过几十年我们就会到火葬场把所有烧过的灰烬你一堆我一堆谁也不知道谁都送去乡下做肥料。
3、我们学会在劳动的过程中思考，在劳动的结果中思考，我们学会了世界的秘密，然后我们才真正改变了我们的生活。
4、热情是工作的灵魂，甚至是生活本身。一个年轻人如果在他的日常工作中找不到乐趣，而仅仅为了生存而被迫去做，去履行他的职责，那他注定要失败。
5、爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种**，爱是一种触摸灵魂，触摸灵魂的教育过程。
6、成长需要动机。面对失败或成功的后果，孩子最需要大人的安慰或鼓励，学生最希望得到老师的公平评价和肯定。教师拿起表扬的武器，可以减少学生失败后的气馁，增加学生成功后的信心。
7、老师把他的学生看作天使，他就生活在天堂里。把学生看作魔鬼，他就生活在地狱里。
8、生活中最好的事情是，当你停止生活的时候，你仍然可以用你所创造的东西为人们服务。
9、我不需要变得富有。更多的财富意味着只有四匹马而不是两匹来拉我的马车。我唯一的目的就是为人类服务。
10、永远记住，每个学生都是天生的世界奇迹，并坚信，每个人都可以做到。
11、生活中，很多的成功与失败与得失，并不是我们所能期待的，很多的事情并不是我们所能承受的，但是，只要我们努力去做，得到一份平静后的付出，其实也是一种幸福！
12、欣赏，帮助学生学习成功；抱怨肯定会导致学生学习失败。
优秀教师的教育理念格言
13、当你想开始一项新事业时，十个人中就有一两个可以在为时不晚之前开始。
14、行作顶尖学者的才学观；人才观；终身学习的人才观。
15、与学生一起成长是新世纪教育工作者的新要求。
16、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民无私服务中，你可以找到自己的幸福。
17、素质教育的教育观系统工程教育观；正确的教育方向和科学的教育方法。
18、在做事之前，先要学会做人！有点平淡，有点安静，工作认真！你说话要小心！用心经营！要灵活！每天努力工作，并期待它！
19、你希望你的学生认真学习，但首先你必须认真学习，认真工作。
20、课本、教室、学校不是唯一的知识来源，大自然、人类社会、多彩的世界都是生活教科书。
21、只有家庭服务于企业，企业与家庭才能同时生存和发展；如果企业的经营是以服务家庭为原则，那么企业与家庭就是两败俱伤的。
22、当你感到悲伤痛苦时，最好是去学点什么。学习使你战无不胜。
23、没有教不好的学生，只是没有找到教好的方法。
24、教师最大的乐趣，最大的乐趣是觉得自己是学生所需要的，是学生所感到的亲切，是能够给学生带来欢乐的。
小学班主任治班理念的格言
25、只教书不搞科研的教师是教学的表面化；只从事科学研究而不教书的教师，他们的科学研究是空洞的。
26、我为科学的发展奋斗了五十多年。失败是我最努力工作的一个词。
27、在生活中，面对困难，我们常常感到走投无路，但要相信，年轻的生活不是死胡同，困境在前面，希望在角落。
28、教师真正的能力不在于能否把知识讲出来，而在于能否激发学生的学习动机，激发他们对知识的渴望，让他们以极大的兴趣参与到教学过程中去。
29、穷人，由于他们缺乏教育，不仅是贫穷，而且更贫穷的智慧。
30、职场真理：聪明、低调、谦逊、积极、善良。
31、让每一个孩子得到爱的水，得到知识的浇灌，让每一个孩子在知识的绿色海洋中和谐、独立、快乐地成长。
32、在工作中做计划会让你有一个富有成效的一天和一个富有成效的生活。
33、工作中充满了苦涩，有过奔跑，有过哭泣，有过微笑，但我们仍然要梦想，永不停止。因为这是你活着的最好证明。
34、师生关系的最高境界是相互欣赏。只有这样，师生之间的关系才能充分融合，达到教与学的目的。
35、教师必须能够发挥学生的长处，能够猜测他们的能力，能够了解他们的学位，能够测试他们的才能，能够巩固和鼓励他们的优点的一切倾向，能够帮助他们发展，能够使他们相信他们的优点。
36、欣赏就在我们身边，欣赏就在我们的言传身教中，所以我们老师从多角度、多角度去评价学生，让每个学生在自信中成长。
教育思想理念格言
37、我的工作，我的努力，我的努力，我的生活，我爱你，我更爱我自己。
38、人的理想总是忽隐忽现，但从不放弃，在挫折中失去了时间，理想就会鼓励他，但理想是虚幻的，难以捉摸的。
39、每个孩子都是宝贵的生命，每个学生都是生动的图画。教师要实现儿童生活的最大丰富性和主动性，关注学生成长和发展的每一个进步，帮助学生发现和肯定自己。
40、这一成果主要体现了学习起点的新状态，而不是最终的结论。我们应该从发展的角度来看待学生、教师和学校。
41、即使是平凡的孩子，只要教育好了，评价多了，也会成为不平凡的人。
42、他是不朽的，他为时代的伟大目标服务，为人类的兄弟而奋斗。
43、任何一条路都是自己走出来的，不是自己在梦里走出来的。
44、接受失败是回归真实的自我，接受失败是打破完美的面具，接受失败是放宽高压心理学、接受失败是给自己一个从头开始的机会，接受失败是一个明智的声明和哭泣。
45、教师是引荐人，引荐学生与学习相依相爱；教师是打火机，将学生的学习热情和智慧的火炬迅速点燃；教师是领导者，带领学生走进知识的汪洋大海；老师是味精，会把学生的学习变成一顿美餐。
46、要尽量多问每个学生，也要尽量尊重每个学生，完善教育评价，可以使学生的身体、智力、思维能力得到广泛的发挥。
47、没有专业冷热，没有高中。不要因为你的学校、学位或专业而沾沾自喜，也不要因为你的专业不受欢迎而自卑。记住，学位并不是最重要的。
48、锚不怕埋没自己。当人们看不到它时，它是在为人类服务。
教师的教育理念格言
49、学生认为学生是学习的主体；学生是具有不同个性的学生；学生们正在成长。
50、每个孩子都希望成功，都希望得到认可和表扬。
51、劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。
52、如果一个人能把他所有的力量、所有的精力和所有的知识都贡献给他所热爱的工作，那么工作就会做得很好，结果也会更大。
53、人在平坦中所得甚少，在十字架上所得甚多；从平淡到浅薄，从磨难到深沉。
54、在社会的压力下，年轻人的适应能力越来越强，不知不觉中习惯了被环境推着走。
55、我们被束缚着，不能自由。就像一张看不见的网。它就像一只蜘蛛或苍蝇在一个松节油灯泡。不能移动！到最后，仿佛永远被封在里面！
56、一个漂亮女人的声音，鬣狗的嚎叫，鳄鱼的眼泪，土狼的嚎叫，都不能使我动摇。
57、有人说，人只有两种选择：忙着死，或忙着活。我想我还有第三个选择：忙着等死。
58、学会生存，树立人与自然和谐相处的理念，倡导绿色生活。
59、用我们的爱心和真诚去赞美每一个孩子！我坚信：抑郁，自卑将不复存在，每个孩子的眼睛都是一片清澈的天空。
60、我们应该像对待自己的孩子一样对待我们的学生，我们应该对他们负责任。